巴西卡波耶拉團

Grupo Capoeira Brasil 是一個實踐、教授及展示非裔巴西武術——卡波耶拉（Capoeira）的組織。Grupo Capoeira Brasil 所實踐的卡波耶拉風格稱為當代地方風格卡波耶拉（Capoeira Regional Contemporânea）。此風格源於賓巴大師（Mestre Bimba）所創立並系統化的巴伊亞地方格鬥術（Luta Regional Baiana）中的動作與序列、Grupo Senzala 改良的技巧，以及 Grupo Capoeira Brasil 創始大師們的影響，他們每個人都根據自身的理念、風格方法與個人特質帶來了獨特的貢獻。

歷史與成立

Grupo Capoeira Brasil 於1989年1月14日由路易斯·羅伯托·西馬斯（Luis Roberto Simas）、保羅·塞薩爾·達席爾瓦·索薩（Paulo César da Silva Sousa）與保朗·薩雷斯·內托（Paulão Sales Neto）創立，他們在卡波耶拉社群中分別以其綽號：博內科大師（Mestre Boneco）、保利尼奧·薩比亞大師（Mestre Paulinho Sabiá）及保朗·塞阿拉大師（Mestre Paulão Ceará）而聞名。三位大師皆師從 Grupo Senzala，該團體是1960年代末至70年代間最具影響力的卡波耶拉團體之一，也是當代卡波耶拉的先驅。 保朗、博內科與保利尼奧在卡米薩大師（Mestre Camisa）的指導下訓練。

在1980年代末期，由於理念上的分歧，許多 Grupo Senzala 的「Corda Vermelhas」（紅帶，Grupo Senzala 的最高段位）成員離開以追求自己的事業。因此，Grupo Capoeira Brasil 在巴西里約熱內盧的尼泰羅伊市宣告成立，以紀念當時巴西廢除奴隸制度一百週年（參見《黃金法案》）。在其「padrinhos」（教父）——加托大師（Mestre Gato）、佩西尼奧大師（Mestre Peixinho）與拉斐爾·弗洛雷斯大師（Mestre Rafael Flores）（皆為 Grupo Senzala 的創始人）、蘇阿蘇納大師（Mestre Suassuna）、伊塔波昂大師（Mestre Itapoã）以及已故的埃澤基爾大師（Mestre Ezekiel）的監督與祝福下，Grupo Capoeira Brasil 應運而生。如今，Grupo Capoeira Brasil 已在國際上擴展，擁有超過1,300個分部與400名教練。

段位系統

Grupo Capoeira Brasil 的段位系統使用八種不同的顏色，分別是：黃、橙、紅、藍、綠、紫、棕、黑。初學者（在成為畢業生 Graduados 之前）在主要色帶之間有過渡色帶，例如：黃原雙色帶。

最高級別的顏色應繫在上方，如圖所示。

• 原色帶 (初學者/Iniciante)：學生從此級別開始他們的卡波耶拉訓練。Corda Crua，譯為「原色帶」，象徵學生並非被視為缺乏經驗，而是充滿成長的潛力。
• 黃/原色帶 (受洗學員/Aluno Batizado)：這通常是授予學生的第一條腰帶，以歡迎他們進入卡波耶拉的世界。在此階段，學生開始學習技巧的名稱，並開始學唱基本 corridos（吟唱歌曲）的副歌。
• 黃帶 (學員/Aluno)：在此級別，學生對基礎知識有基本的了解，如閃躲（esquivas）、踢技與地板動作。他們開始對卡波耶拉的對練及動作應用展現出初步的理解。學生會唱一些歌曲的副歌，並開始練習樂器。
• 橙/原色帶 (學員/Aluno)：學生開始理解發展自身對練技巧的重要性，以及音樂和羅達（roda）中組織的重要性。對基礎技巧、其正確名稱和應用的理解開始發展。
• 橙帶 (學員/Aluno)：在此級別，學生對卡波耶拉的對練有更深入的理解。他們現在開始運用多種不同的踢技和雜技動作。學生也能夠在羅達中獨唱，並演奏多種樂器。了解團體的起源和卡波耶拉的歷史對於學生的發展至關重要。在此級別，學生開始學習和發展安哥拉（Angola）風格的技巧。
• 藍/紅帶 (實習畢業生/助教/Estagiário a Graduado/Monitor)：學生在此級別獲得 Estagiário a Graduado/Monitor 的稱號。實習畢業生從外部視角研究課程，因為他們自己也開始學習如何教學，甚至可以在其教練的監督下進行教學。他們也會協助任何需要幫助的低階學生。他們掌握大量歌曲，並能演奏任何樂器。作為卡波耶拉者（Capoeiristas），此級別的學生已掌握基礎知識，並能將其、移動（movimentação）及雜技動作完全融入羅達中。實習生開始學習踢技的變化、對練的節奏（cadência do jogo）及切入時機（tempo de entrada）。他們的安哥拉風格對練也開始發展。在此級別，他們會接觸到賓巴大師的「Jogo de Balões - Cintura Desprezada」（一種投摔練習）。
• 藍帶 (畢業生/教練/Graduado/Instrutor)：在此級別，學生獲得 Graduado 的稱號，意為「畢業」。學生精通其 Capoeira Brasil 流派的基礎、賓巴大師的八套序列動作、Cintura Desprezada、團體與卡波耶拉的歷史，並能根據音樂節奏（toque）發展出成熟的對練。在某種意義上，這對學生來說也是一個新的開始，一條新的「Corda Crua」，因為如前所述，評估是基於教學能力、忠誠度與團隊擴展。他們必須學習與其他學生分享自己的知識。因此，此級別的學生被鼓勵開始自己授課。自己授課的學生可能會被授予「Instrutor」（教練）的稱號。
• 綠帶 (高級教練/Instrutor Avançado)：在此級別，卡波耶拉者持續提升他們的整體技能，現在也包括教學能力。他們在羅達中非常強大，在教學時也同樣出色。他們的實力來自於將 Malicia（或稱狡猾）融入對練中的能力。正是 malicia 賦予卡波耶拉者出其不意、迷惑對手的能力。
• 紫帶 (教授/Professor)：要達到此級別，卡波耶拉者必須證明自己在羅達中以及在團體之外都是技術高超的武術家。他們是熟練的教師，並被信任作為團隊的代表。教授們受到高度尊重，因為他們已走了很長的路，並將生命奉獻給卡波耶拉。他們的 malicia 技巧持續增長，因為他們現在有能力將在羅達中學到的知識應用於外部世界的應對處事，反之亦然。
• 棕帶 (準師傅/Formando)：在 Grupo Capoeira Brasil，棕帶持有者不被稱為 Contramestre（工頭），這與其他團體不同，他們被獨特地稱為「Formando」。Formando 在葡萄牙語中意為「即將畢業」，因為學生正達到 Grupo Capoeira Brasil 腰帶系統的頂峰。他們不僅是其團體中最重要的人物之一，在整個卡波耶拉世界中也是如此。他們是大師們的得力助手，備受尊敬與榮耀，即使在此級別，他們也被尊為大師。作為羅達中令人敬畏的玩家，Formandos 能將所有技巧無縫地結合成一種激烈而不懈的對練風格。
• 黑帶 (畢業大師/Formado)：黑帶的創立是為了向帕爾馬雷斯的宗比（Zumbi dos Palmares）致敬，他是廢除奴隸制度故事中的傳奇人物。這是 Grupo Capoeira Brasil 學生的頂點；是最高也最難達到的級別。一旦晉升至黑帶，這位卡波耶拉者便被稱為「Formado」，即畢業大師。在 Grupo Capoeira Brasil 內部，黑帶被稱為「Formado」或「Corda Preta」。黑帶並不代表此人是「Mestre」（大師）。一位大師並非被塑造或畢業而成。相反，他是透過時間、奉獻、忠誠、謙遜、對基礎知識的掌握以及政治與社會意識的獲得，逐漸成為並被卡波耶拉社群所認可。這就是 Grupo Capoeira Brasil 的理念。一位黑帶或「Formado」只有在被正式授予頭銜後，才能成為一位大師。

大師們因其在羅達內外的技巧、智慧和手腕而聞名。他們透過將多年訓練中學到的所有身體技能與生活經驗中學到的狡黠與計謀相結合，鞏固了他們的卡波耶拉對練技巧。大師們致力於保存創始人的教誨、前輩大師們的傳承，以及卡波耶拉過去「Velha Guarda」（老衛隊）的遺產，還有卡波耶拉的非裔巴西根源。他們傳授智慧與經驗，培養出品質與品格兼備的學生和教授。大師們構成所有卡波耶拉團體的最高層級，因此他們有權監督和管理其領導的團體事務。

畢業大師與大師

除了創始人之外，Grupo Capoeira Brasil 還有三十八位其他黑帶持有者，其中許多人已獲得「大師」的頭銜。

外部連結

• Grupo Capoeira Brasil 官方臉書專頁